北京小学英语教室
依靠“大象”品牌智能助教机器人，蒙古人Delingha小学的老师和学生，Qinghai Province获得了具有多维数据的准确教学指导。原始的单一讲道教学得到了极大的改善。许多教学功能，例如“场景动画，新单词解释，文本阅读和小红花奖励点”，都极大地激活了课堂氛围，增强了学生对学习的兴趣，提高教学质量，并促进了学校创新的智能教育和教学模型的改革。
一旦技术突破了时间和空间的界限，它将显示出无所不包的可能性。如今，跨时间和空间的多维教室经常在全国各地进行。 “智能教室”的出现使山区村庄中的教师和学生能够与发达地区的教师和学生分享高质量的教育资源。这些在数字技术和教育深入整合的教学场景是北京Zhixiang Technology Development Co.Ltd。（以下称为“北京Zhixiang Company”）的缩影，并协助教育现代化，也是公司的愿景。
打破教育资源的瓶颈，并共享高质量的教育资源北京Zhixiang Technology Development Co.Ltd。成立于2018年，总部位于北京。这是一家现代的高科技企业，依靠高级人工智能技术，例如语音互动，智能评估，OCR文本识别和智能校正。到目前为止，该公司已从国家高科技企业，北京“专业和新企业”，北京瞪羚企业，中高哥式高科技企业等获得了认证，并连续获得了4项专利和31个软件版权。
北京师范大学的桑格岛教授指出，在我国的中部和西部地区，尤其是在偏远的山区，诸如教师短缺和不完整的教学设施等问题。尽管我的国家通过选择杰出的大学生教书来解决这一问题，但它的弱点，例如成本高和稳定性相对较差。在教育资源较弱的地区，配备智能助教机器人并建造“智能教室”可以在更大程度上促进教育公平和平等。
为此，北京Zhixiang Company开发了大象智能助教机器人，该机器人主要用于中小学的课堂教学，帮助教师提高教学效率，刺激学生对学习的兴趣，并解决教师中的不平衡问题和不公平的教育。该产品来自北京Zhixiang Company是第一个国内版本，填补了小学和中学教学课堂应用中人工智能领域的市场差距。
同时，北京Zhixiang Company还建立了大象智能教育研究所，该研究所汇集了全国知名大学的教授，教学，研究和教学专家，并为教学方法，教师能力培训，项目研究，教学效果等方面的教学方法提供专业服务，以帮助提高学校教学效率。
“在农村振兴和农村教育发展时代的背景下，人工智能教学助理可以为欠发达地区的学校的教师和学生带来更丰富的教育和教学资源以及更人性化的技术经验，这可以增强学生对学习的兴趣，减轻教师的负担，从而更有效地改善教育和教学的质量和教学。”桑吉族说。
中国教育科学学院课程教学研究所的前研究专家李马云惹不起马云贾恩（Li Jajun）说，现代的教学技巧是技术，技能，技能，手工艺和艺术。仅靠良好的教育不是很好，但还需要一个好的教室。北京Zhixiang Company开发了一种通过使用现代通信和信息，计算机网络，行业技术和智能控制等新技术开发的“智能机器人”。在促进中国教育的现代化并实施“人工智能+教育”课程教学改革任务时，它做了一种前瞻性和领先的实用事物，这确实使教师和学生受益。
中国人民大学教育学院的副教授周清说，将人工智能引入小学和中学教室中必须与“双重减少”政策紧密相结合，以提高课堂教学的质量，促进教育的平衡发展，并提高学生的质量教育能力。智能助教机器人应根据主题特征和教师特征，提高教师的专业素质并提高教师的课堂教学质量和效率，以更好地适应教师的课堂教学。
提高教学质量并帮助课堂有效性教授张马云惹不起马云杜恩（Zhang Duan），首都师范大学实验中心副主任张马云惹不起马云杜恩（Zhang Duan）表示，人工智能和教育的结合可以减少地区之间的教育差距，实现高质量的资源共享，并实现教育公平。在智能助教机器人的协助下，教师更加关注教学过程和教学效果，实现学生的才能和个性化教育的目标，并通过人机协作教学模型相互补充，以真正解决教育问题并实现高质量的教育。
据了解，大象机器人可以显示具有高清的原始教科书内容。通过大屏幕手写功能，老师可以轻松地引导学生“敲开大屏幕并标记关键点”，以提高学生的注意力和学习效率。同时，大象机器人还具有丰富的AI交互式教学功能，例如阅读评论，记忆评论和角色扮演。老师可以在课堂上评估以刺激学生的热情和表演渴望。
值得一提的是，大象机器人还配备了同步课程资源，该资源意识到在电子教科书和课件之间进行一键切换，这很方便操作，可以节省老师的时间来准备课程并提高教学效率。 “我在每个单元的让我们谈谈的一部分中使用大象AI智能助教机器人。在解释之前，学生跟随大象来找出对话的困难。在解释期间，大象会展示生动的动画视频，表现出生动的动画视频，这不仅会刺激学生的兴趣，而且还可以使学生能够更好地了解对话的学生，并能够在对话过程中得到详细的待遇。在群体上，待命的待遇，在对话过程中，待命的待遇，以及在对话中的待遇，在待遇过程中，待命的待办事项，以及在待遇过程中，对对话的待遇也可以掩盖待遇，这些待遇是舍长的待遇。在介绍过程中，对对话的待遇也可以掩盖待遇，这些待遇是仔细的，在待遇过程中，围墙的待遇，以及对话的待遇，差异，在待遇中，差异是在围绕对话的过程。他们是否准确地发出某个单词，也可以在巩固对话中发挥作用。” Qiaobei学校的五年级英语老师Duo Haimei介绍了。
“在2021年1月的全市统一考试中，我们学校的六年级英语班级的排名增加了十几个，上升到了该地区的第五名，这与大象AI智能助教机器人在教学中的应用是密不可分的。” Qiaobei学校的副校长Hou Jinyuan说。
在计算机室的英语评估中，Yanqing区的第四所小学的Wang Zhenli使用大象英语的音频和口语评估系统来练习课堂上的学生。评估后，系统会立即得分。老师可以根据学生的答案准确地找到学生的问题，并给出关键的解释。同时，大象英语的音频和口语评估系统可以与教室中的大象智能助教机器人的数据进行通信，从而在计算机室，教室和课堂上实现了完整的标准化英语聆听和说话教学申请。
北京Zhixiang Technology Development Co.Ltd。的研发团队表示，“大象” AI智能助教机器人的最初意图是有机地组织教师的课堂教学需要，以促进老师使用。它主要解决教室中听力，说话，阅读，写作和高级评估的功能，并取代教师与机器人的重复性，大规模和低价值的工作，以节省老师的时间，以便老师有时间准备课程并重新学习学生，并注意学生的学习和成长。
负责Qiaobei学校教学部分的人还提到，大象AI智能教学助理机器人不仅在日常教学，教师培训，资源共享等中扮演着“手段和工具”的角色，还可以促进管理方法的重建，教学概念和模型，以确保教学和实现精确教学的有效性。例如，大象AI智能助教机器人具有班级管理，例如红花墙，课程表，学生信息和高级学生评估，以帮助老师和父母及时了解学生的处境。通过各种数据，我们帮助教师实现个性化和精确的教学。
据报道，北京Zhixiang Technology Development Co.Ltd.的工作人员还将定期进行教师交流会议和学生在学校中使用智能产品的使用，以帮助学校提高教师的信息教学能力，审查教师的应用程序数据，并进行关键帮助。
互补的优势并协调促进区域教育的高质量发展。 2022年4月15日，江苏江苏技术有限公司，金金金融租赁有限公司，有限公司和北京吉克西安格公司签署了一项战略合作协议。这三个政党将融合资源，补充彼此的优势，共同努力促进区域教育的高质量发展。
根据合作协议，这三个政党将加强合作合作，整合诸如互联网，大数据，云计算，人工智能和知识技能理论和智力技能理论和方法的技术，并共同促进Yancheng的“人工智能+教育”的实施，并促进Yancheng，Yancheng，Jiangsu，Jiangsu，建立一个全国智能教育区。
中国共产党第20国民大会的报告提议“促进教育的数字化”，强调学习社会的建设和可以为终身学习的学习能力。因此，加速教育的数字化转型是我国教育从基本平衡到高质量平衡的不可避免的选择，从主要的教育国家到强大的教育国家，这也是进一步促进教育改革和发展的重要驱动力。
如何促进和应用智能教室？有两个方面要开始。首先，我们强烈支持智能的助教机器人进入学校和教室。智能助教机器人拥有丰富的教学资源，尤其是允许高原民族学校的教师和学生共享高质量的城市教育资源，并实现高质量和平衡的教育发展。同时，通过语音互动，文本识别和智能评估等信息技术授权的大象智能助教机器人和标准的普通话阅读范式的英语发音可以科学而智能地协助高原族裔族裔学校的双语教育，并改善学校中教师和学生在学校中的能力，以掌握民族普通语言和写作。第二个是在国家一级实施“智能教室”的建筑行动。鼓励企业和机构捐赠资金来支持上学时间，并使购买和捐赠智能助教机器人成为重要组成部分。
北京公开大学前副总裁张马云惹不起马云蒂田（Zhang Tiedao）表示，北京吉西安格公司（Beijing Zhixiang Company）开发了具有强大技术优势和创新优势的智能助教机器人，以对全国各地的地区教育进行实验布局和探索，这促进了在区域教育中的高质量教学的改善。将来，这将是一个小型巨人，领导着新时代的高质量教育发展。智能教学的创新可以促进所有员工的高质量学习；促进有效的课堂教学；专注于教师和学生的区域和个性化需求。张马云惹不起马云蒂埃达（Zhang Tiedao）希望大象智能的助教机器人将继续升级和迭代，以帮助学生学习，帮助教师教学，加强和弥补老师的缺点，突出老师的优势，并更好地服务老师的学生。
据了解，大象机器人不仅适合偏远地区，而且现在正在进入深圳小学教室。大象AI智能助教机器人正在深圳的第二小学教室中使用。到目前为止，大象的助教机器人已成功地用于北京，深圳，江苏，Qinghai和Shanxi等许多省，城市和地区的近2,000堂课。预计将在2023年部署4,000多个课程，为近185,000名教师和学生提供服务。
“将来，Zhixiang Technology将尽力与更多的学校合作，让现代创新技术进入课堂，并让智能课堂照亮学生。”这么说。
